Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 |
26.12.2024 г. Средняя t0 по школе 220 |
Уважаемые посетители, по всем возникающим вопросам (предложения, пожелания, жалобы) Вы можете обратиться по телефону 4 - 43 - 56
Добро пожаловать на официальный сайт МБОУ СШ № 3
имени А. И.Томилина
На нашем сайте вы познакомитесь с информацией о деятельности школы, жизни наших учеников и педагогов, основных направлениях работы учреждения. Так же вы можете задать интересующие вас вопросы администрации и педагогам школы. Страницы сайта содержат полезную, интересующую Вас информацию.
Желаем Вам приятного знакомства с нами!
С уважением, директор школы Балагуров Алексей Александрович.
30 октября в нашей школе был проведен Единый урок безопасности в сети Интернет. С широким развитием информационных технологий особенно остро встала проблема защиты детей от угроз в сети Интернет. В интересной форме обсуждения и практикума - школьники, от начального звена до старших классов обсудили актуальные проблемы, связанные с использованием ресурсов сети Интернет. В частности: Интернет – зависимость, манипулирование сознанием молодежной аудитории, проблемы общения, связанные с сетевыми коммуникациями, кибер-преступность и другое.
Не в каждом доме должна быть кошка или собака, но у каждой кошки и собаки должен быть дом. Однако этот дом есть не у всех животных. Бездомные животные – это действительно проблема нашего общества и ее надо решать. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, даже если это горе касается не человека, а животного.
В поселке Ванино есть приют для бездомных животных «Вторая жизнь», который существует лишь на пожертвования граждан. Наслышанные о проблемах приюта учащиеся 9 класса Б(классный руководитель А. А. Алиева) и 5 класса А (классный руководитель О. А. Пивкина) МБОУ СОШ № 3 имени А. И. Томилина стали инициаторами благотворительной акции «Помоги бездомным животным». Ребята не только вывесили в вестибюле школы самостоятельно нарисованный плакат, призывающий принять участие в акции, но и распространяли листовки с информацией о том, что необходимо приюту для животных.
Радует, что на призыв помочь бездомным животным откликнулись педагоги, дети, родители. К организаторам акции активно подключились учащиеся 2 и 4 класса А (классный руководитель И. Ю. Арбузова)5 класса Б (классный руководитель Л. А. Вшивенко), 7 класса В(классный руководитель Н. В. Шевченко).
Радует, что на призыв помочь бездомным животным откликнулись педагоги, дети, родители. К организаторам акции активно подключились учащиеся 2 и 4 класса А (классный руководитель И. Ю. Арбузова)5 класса Б (классный руководитель Л. А. Вшивенко), 7 класса В(классный руководитель Н. В. Шевченко).
Проводимая акция долгосрочна, и оказать посильную помощь бездомным животным может каждый, кому не безразлична их судьба.
В настоящее время Законодательной Думой Хабаровского края принят закон об эвтаназии бездомных животных, но зоозащитники уже начали устраивать флешмобы с участием домашних животных. Люди со всех стран выкладывают в социальные сети фото с просьбой отменить данный закон. Ребята нашей школы тоже приняли участие в этой акции. Мы считаем, что с бездомностью животных надо бороться, но с бездомностью, а не с животными. Призываем жителей района не бросать домашних питомцев на верную гибель. В наших силах сделать так, чтобы бездомных животных не было совсем! Ведь мы в ответе за тех, кого приручили!
26 - 30 октября в школе проходит апробация ЕГЭ по истории, обществознанию и ИКТ. В апробации принимают участие учащиеся 10-11 классов, изучающие данные предметы на профильном уровне.
Всего принимают участие 82 ученика , что составляет 80% от общего числа обучающихся 10 – 11 классов.
26 октября 2015 года прошёл семинар по теме «Урок в свете ФГОС»
План семинара
1. Тема: «Урок в свете ФГОС»
2. Целевая аудитория: педагоги 1-11 классов
3. Цель семинара: включение участников семинара в наработки практических навыков по ведению ФГОС.
4. Задачи:
В парной работе рассмотреть изменения в характере деятельности педагогов и обучающихся по ФГОС, сделать выводы.
В парной работе проанализировать деятельность педагогов и деятельность обучающихся на уроке ФГОС, соотнести с результатами ФГОС, сделать выводы.
В групповой работе (5-6 человек) рассмотреть варианты технологических карт, сформулировать следующие положения:
- чем отличается конспект урока от технологической карты,
- какие содержательные элементы, на ваш взгляд, должны быть обязательными в технологической карте и почему
В групповой работе смоделировать вариант технологической карты.
В парной работе рассмотреть схемы анализа и самоанализа урока по ФГОС, сформулировать критерии эффективного урока по ФГОС.
Коллективно сформулировать требования к современному уроку по ФГОС
5. Подведение итогов.
Документы по организации ВсОШ 2015 - 2016
Информационное согласие на персональную обработку данных участника олимпиады
Приказ №1252 Об утверждении порядка проведения всероссийской олимпиады школьников
Результаты школьного этапа
Всероссийской предметной олимпиады школьников 2015-2016 г.
| № п/п | Предмет | Протоколы | Работы победителей и призеров |
| 1 | География | скачать | скачать |
| 2 | Исскуство (мировая художественная литература) | скачать | скачать |
| 3 | Экономика | скачать | скачать |
| 4 | Астрономия | скачать | скачать |
| 5 | Физическая культура | скачать | скачать |
| 6 | Математика | скачать | скачать |
| 7 | История | скачать | скачать |
| 8 | Физика | скачать | скачать |
| 9 | Экология | скачать | скачать |
| 10 | Обществознание | скачать | скачать |
| 11 | Технология | скачать | скачать |
| 12 | Русский язык | скачать | скачать |
| 13 | Право | скачать | скачать |
| 14 | Биология | скачать | скачать |
| 15 | ОБЖ | скачать | скачать |
| 16 | Информатика и ИКТ | скачать | скачать |
| 17 | Английский язык | скачать | скачать |
| 18 | Литература | скачать | скачать |
| 19 | Химия | скачать | скачать |
